Estrategias educativas para trabajar tecnologías desde el eje actitudinal

Estrategias educativas para trabajar tecnologías desde el eje actitudinal

Las tecnologías educativas pueden abordarse en los contextos escolares y curriculares a tres niveles: conceptual, procedimental y actitudinal.
Nos centraremos en el tercer nivel, en el eje actitudinal, el cual se centra en los medios con el fin de interpretar las narrativas que transmiten desde una posición crítica para indagar en los valores implícitos y explícitos.
Conceptual: conocimiento de las nuevas tecnologías de la educación.
Procedimental: conocimiento a través de las nuevas tecnologías de la educación.
Actitudinal: conocimiento ante las nuevas tecnologías de la educación.



Es importante que conozcamos las tecnologías así como el conocimiento previo de su utilización.

Además de conocer las estrategias como las ya mencionadas para el autoconocimiento, desarrollo y análisis de las mismas