http://www.slideshare.net/ilitamartinez86/la-webquest-jessica-diaz
maestraaa yo ls hize¡¡¡ en diapositivas asi¡¡
solo k iliana m ayudo a subirlas por q yo no recordaba como era
por eso es que sale su nombre en la pagina..
miércoles, 1 de julio de 2009
martes, 30 de junio de 2009
MI wEbQuEsT
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=19396&id_pagina=1
Mi wEbqUeST
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=19396&id_pagina=5
lunes, 29 de junio de 2009
webquest
Una WebQuest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.
Una WebQuest tiene la siguiente estructura:
Introducción
Tarea
Proceso
Recursos
Evaluación
Conclusión
Autores
Una WebQuest tiene la siguiente estructura:
Introducción
Tarea
Proceso
Recursos
Evaluación
Conclusión
Autores
lunes, 1 de junio de 2009
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
¡¡Aprende a aprender¡¡
Es uno de los principios psicopedagógicos que se inspiran en la reforma educativa. En la actualidad es importante que los alumnos deban y puedan aprender en la escuela todos los conocimientos que necesitaran en su vida futura.
el estudiante
TIENE QUE APRENDER A BUSCAR, SELECCIONAR, ANALIZAR CRITICAMENTE E INTEGRAR EN SUS ESQUEMAS COGNITIVOS LA INFORMACION NECESARIA PARA DESENVOLVERSE CON ÉXITO EN LA SOCIEDAD. DEVERA APRENDER PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS PARA MANEJAR LA INFORMACION.
el aprendiz estrategico
Es aquel que ha aprendido a observar , evaluar, planificar y controlar sus propios procesos de aprendizaje. -Sabe – “como aprende” -conoce sus posibilidades y limitaciones y, en función de ese conocimiento controla y regula esos procesos de aprendizaje para adecuarlos a los objetivos de la tarea y al contexto, al tiempo mejorara sus habilidades y destrezas mediante la practica
Es uno de los principios psicopedagógicos que se inspiran en la reforma educativa. En la actualidad es importante que los alumnos deban y puedan aprender en la escuela todos los conocimientos que necesitaran en su vida futura.
el estudiante
TIENE QUE APRENDER A BUSCAR, SELECCIONAR, ANALIZAR CRITICAMENTE E INTEGRAR EN SUS ESQUEMAS COGNITIVOS LA INFORMACION NECESARIA PARA DESENVOLVERSE CON ÉXITO EN LA SOCIEDAD. DEVERA APRENDER PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS PARA MANEJAR LA INFORMACION.
el aprendiz estrategico
Es aquel que ha aprendido a observar , evaluar, planificar y controlar sus propios procesos de aprendizaje. -Sabe – “como aprende” -conoce sus posibilidades y limitaciones y, en función de ese conocimiento controla y regula esos procesos de aprendizaje para adecuarlos a los objetivos de la tarea y al contexto, al tiempo mejorara sus habilidades y destrezas mediante la practica
la Transición de una Educación
la Transición de una Educación
Qué es la Televisión Digital (TVD)?
Es un nuevo tipo de tecnología de difusión que esta transformando la televisión como ahora la conocemos.
¿Qué es Televisión Analógica?
El servicio análogo de la televisión es el método tradicional de transmitir señales de la TV.
¿Qué es la Transición Digital de la TV?
La transición digital de la TV (TVD) es el cambio de la televisión tradicional a la TV digital.
capacitacion permanente:
En este proceso, hay que encontrar el placer de aprender, la emoción de dominar una nueva herramienta y evitar el temor y la ansiedad que produce el cambio.
Buscar los mejores “profesores de profesores”, ampliar los criterios de la enseñanza, plantear nuevas metas y objetivos.
el cambio mental Que significa Cambiar?
Es obvio que cambiar por cambiar no tiene sentido alguno, pero renovarse constantemente es algo fundamental en todo proceso.
Para ingresar en la era digital resulta esencial abandonar la rutina diaria y crear un cordial ambiente de reflexión y de renovación.
Qué es la Televisión Digital (TVD)?
Es un nuevo tipo de tecnología de difusión que esta transformando la televisión como ahora la conocemos.
¿Qué es Televisión Analógica?
El servicio análogo de la televisión es el método tradicional de transmitir señales de la TV.
¿Qué es la Transición Digital de la TV?
La transición digital de la TV (TVD) es el cambio de la televisión tradicional a la TV digital.
capacitacion permanente:
En este proceso, hay que encontrar el placer de aprender, la emoción de dominar una nueva herramienta y evitar el temor y la ansiedad que produce el cambio.
Buscar los mejores “profesores de profesores”, ampliar los criterios de la enseñanza, plantear nuevas metas y objetivos.
el cambio mental Que significa Cambiar?
Es obvio que cambiar por cambiar no tiene sentido alguno, pero renovarse constantemente es algo fundamental en todo proceso.
Para ingresar en la era digital resulta esencial abandonar la rutina diaria y crear un cordial ambiente de reflexión y de renovación.
Estrategias educativas para trabajar tecnologías desde el eje actitudinal
Estrategias educativas para trabajar tecnologías desde el eje actitudinal
Las tecnologías educativas pueden abordarse en los contextos escolares y curriculares a tres niveles: conceptual, procedimental y actitudinal.
Nos centraremos en el tercer nivel, en el eje actitudinal, el cual se centra en los medios con el fin de interpretar las narrativas que transmiten desde una posición crítica para indagar en los valores implícitos y explícitos.
Conceptual: conocimiento de las nuevas tecnologías de la educación.
Procedimental: conocimiento a través de las nuevas tecnologías de la educación.
Actitudinal: conocimiento ante las nuevas tecnologías de la educación.
Es importante que conozcamos las tecnologías así como el conocimiento previo de su utilización.
Además de conocer las estrategias como las ya mencionadas para el autoconocimiento, desarrollo y análisis de las mismas
Las tecnologías educativas pueden abordarse en los contextos escolares y curriculares a tres niveles: conceptual, procedimental y actitudinal.
Nos centraremos en el tercer nivel, en el eje actitudinal, el cual se centra en los medios con el fin de interpretar las narrativas que transmiten desde una posición crítica para indagar en los valores implícitos y explícitos.
Conceptual: conocimiento de las nuevas tecnologías de la educación.
Procedimental: conocimiento a través de las nuevas tecnologías de la educación.
Actitudinal: conocimiento ante las nuevas tecnologías de la educación.
Es importante que conozcamos las tecnologías así como el conocimiento previo de su utilización.
Además de conocer las estrategias como las ya mencionadas para el autoconocimiento, desarrollo y análisis de las mismas
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